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两会进行时|取消英语的主课地位!减少汉语滥加字母词!公务员面试增加普通话分值!
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“为了学英语,学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展,英语真的有这么重要吗?”今年两会,全国政协委员、九三学社中央委员许进告诉中青报·中青网记者,他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。许进指出,在美国,大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国,掌握4千个单词就可以通过大学英语四级考试。为了上重点中学,很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%,但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低,课程设置不普惠。许进通过调研发现,现在,翻译机可以提供包括英语在内多种语言的、衣食住行等领域的、不低于大学英语6级水平的口语翻译服务,技术十分成熟。智慧手机为大家提供的翻译软件,其解决问题的能力高于贯穿义务教育全过程的英语《教学目标》。在人工智能时代,翻译职业位居即将被淘汰职业的前10名。“音乐、体育和美术‘三小科’等素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。不再将英语课设置为必修主课,将解决素质教育缺乏课时的问题。学校应该用充足的时间培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力,促进学生全面发展。”许进说。因此,许进建议,改革在义务教育阶段由国家投资、全体学生必学英语(外语)的现状。“在义务教育阶段,英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课,增加素质教育课程占比;不再将英语(或外语)设为高考必考的科目;禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”许进说。来源:中国青年报客户端
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“县级及以下基层干部在工作中使用普通话的比例不到50%。”这是全国人大代表、安徽省政府教育督导委员会办公室主任杨善竑的调研结果,“这影响了基层干部对外沟通联络、对内服务群众的语言能力和国家公职人员的形象。”
杨善竑说,党的十八大以来,党中央、国务院高度重视国家通用语言文字的推广普及工作,但国家通用语言文字普及不平衡不充分的问题仍然较突出。全国平均普通话普及率仅为80.79%,且地区间差别较大,即便是普通话普及率超过80%的地区,大部分是“地方普通话”,沟通效率低。特别是县级及以下党政机关、事业单位广大基层干部、公职人员,普通话水平不高,使用积极性不高,“会说而不说”,没有充分发挥党政机关推广使用普通话的“龙头”作用。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字”。怎样落实好《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定,切实提高基层干部普通话水平,引导广大群众说好普通话,对此,杨善竑建议:
一是加大宣传执法力度。进一步加强对《中华人民共和国国家通用语言文字法》的宣传,加大执法力度,逐步落实相关法律规定,推动基层干部带头使用普通话,促进全社会共同使用普通话,营造浓厚的使用普通话氛围。
二是加大培训力度。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,将普通话培训纳入各级党委、政府部门干部培训体系,成为干部培训的必修课程;也可以通过分层次培训的办法,提高其普通话水平。
三是加大考核力度。将国家通用语言文字方针政策内容纳入公务员及事业单位考试题库,充实语言文字基本标准规范的方面内容,面试评分标准中要有针对使用普通话情况的相应分值。同时加强对在职干部学习培训的考核力度,采用达标考核的办法,提高使用普通话的覆盖率。来源:中国教育新闻网,2021-03-03
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